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第254章 假设犯罪(19)

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    “你难道不适合吗?”

    “谁知道。如果适合的话,我就不会当什么咖啡店的店长了。”

    出版界十分扭曲。

    印了也卖不出去的书不计其数,仅靠少部分的畅销书赚得利润来填补损失。换句话说,业界其实仰赖着少部分畅销作家的力量得以苟活。

    编辑也有类似的倾向。畅销小说都会众集到少数编辑手上,其他编辑尽接手卖不出去的作品,因此经常出现许多畅销作品的编辑都相同的情况。不过阿波不是这种“能干的编辑”,阿雨的书虽然卖得不错,但并不热销。

    “故事就在燃烧纸张的那幕结束吗?”

    “后面还有终章,靠着老师的指导,少女的确增强实力了吧?她在演奏会上得奖,出席演奏会的同学一起为她鼓掌,老师也流下眼泪,少年和少女紧紧抱在一起。”

    “那样的确是圆满结局。”

    没有任何不安和疑惑,云散天青的结局。

    “我已经好好解说完故事了。”

    “是啊。”

    “轮到你了。

    两人之间的确这样约定,轮流出示手中握有的情报。

    “阿雨先生会妨碍我吗?”

    “很难说。”

    “请好好回答我,不然是违规。”

    “我真的不知道啊。”阿波握着方向盘,稍微耸耸肩。“那家伙还不知道你准备的结局是什么,我也不知道。说到底,一切都要视结局而定。如果他接受,他就不会出手;如果他无法认同,说什么也会改写故事吧。”

    “那个人做得了什么?他只是一个小说家。”

    “就是对区区一个小说家有警戒,你才会和我在一起,不是吗?”

    “至少。”

    映在后照镜上的幽灵放下盘起的双手。

    “两个月前在图书室发生的事在我意料外,我不喜欢事情不照预定进行。”

    “我也是啊,如果事先已经排好预定。”

    后座的幽灵低声用“对了”起头,“得确认一下你的预定才行。”

    “嗯?”

    “不管你是编辑、侦探,还是咖啡店店长,你到底在打什么主意?”

    “我们说好只能轮流问对方一个问题,不是吗?”

    “我知道,但我的问题还是同一个,你们既然是合作关系,问阿雨先生的事情就等于是问你的事情。”

    阿波摇摇头。

    “没这回事。”

    “咦?”

    “我们现在拆伙了。”

    这是先前讨论的结论。

    “真的?”

    “真的,我们总是意见不同。”

    意见不同的话,勉强合作也毫无意义,只是憋死自己而已。所以这种时候永远只有一个解决方法:两人各自按自己的想法行动。

    阿波转过方向盘。“好了,差不多到你的目的地了。”雨势开始变弱,隔着缓慢滑动的雨刷,昨天见到的建筑物逐渐出现在视线范围内。

    那是名叫阿内的教师所居住的大楼。

    时钟的指针刚过下午四点。

    阿雅大约花一小时重读傍晚天空的书,她阖上书并吐出一口气,抬头时发现闭着眼睛的阿雨先生。她犹豫一会就出声叫他。

    “我读完了。”但阿雨先生毫无反应,甚至发出轻微鼾声。真是个嗜睡的人。阿雅于是轻轻地点点他的肩膀。“喂——我读完了哦。”

    他稍嫌粗鲁地挥开阿雅的手后低声嘟哝。

    “浮世皆为幻梦,夜梦方为——”

    后半段变为含糊不清的呓语,阿雅听不清楚。至少也说一些简单的梦话嘛,她不禁在内心吐槽。而当阿雅不知所措的时候,阿雨先生终于缓缓抬起眼皮,揉揉眼睛。

    “这里是梦中呢?还是现实呢?”

    面对摸不着头绪的问题,阿雅寻思着阿雨先生是不是睡迷糊地回应。

    “这里是现实。”

    “为什么你这么肯定?”

    “我这么认定。”

    “你又有什么权限这么认定,难不成你要说你是神吗?”

    “不,我只是个没睡昏头的人。”

    “原来如此,希望我早日向你看齐。”

    他的眼皮再次缓缓闭上,阿雅连忙说道。

    “我已经把书读完了。”

    “喔,说起来的确是这样的故事发展呢。”

    阿雨先生打完呵欠之后转向阿雅。

    “感想如何?”

    阿雅歪歪头。“我还是不认为这是恋爱故事。”

    “为什么?”

    如果没说中的话就糗大了,阿雅这样想着回答。“故事主角是男生吧?”作品中从头到尾只以“我”来叙述,没有任何表示性别的描写。

    第一次读这本书的时候也是如此。

    “直到小星告诉我为止,我一直以为主角也是女孩子。大概是因为这样,我才认为这不是恋爱故事。”

    毕竟没几个小学男生会使用“我(注)”当第一人称。

    阿雨先生点头。

    “我和你抱持相同意见,小说主角无法确定性别。虽然不知道是原作者还是译者的意图,不过看起来象是刻意避免特定性别的描写。”

    “为什么要这么做?”

    “目的很多种,但作者的意图并不重要。”

    阿雨先生竖起细长的手指。

    “问题在于为什么小星同学断定主角是男生。”

    “为什么呢?”

    “这是你该思考的问题,想想她是以什么视角阅读这篇故事。”

    他一定知道这个问题的答案,阿雅如此坚信。

    “请告诉我。”

    “如果从我口中说出答案,她的故事就会崩坏。名侦探不能从第三者口中得知事件真相,你必须靠自己的双手找出解答。”

    “我又不是侦探。”

    “但你是主角,小星同学笔下故事的主角。”

    尽是一些让人摸不着头绪的话。但阿雅还是试着思考,为什么小星坚信傍晚天空的书中主角是男生呢?

    阿雨先生再次出声。

    “于是你开始回溯你的记忆。没错,你回想起八年前的记忆。”

    阿雅注视着他,因为她刚刚的念头和阿雨先生说的一分不差。

    “你怎么知道?”

    “显而易见。事情不可能不照这样发展,你认为她第一次读这本书是在八年前。”

    “难道不是吗?”

    “这就是秘密。”他关上笔记型计算机起身。“好了,移动到下一幕。”

    “主角性别的事就不管了?”

    “请继续思考,虽然你应该无法得出答案。”

    “我觉得自己刚刚好像被十分自然地当作笨蛋了。”

    “没这回事,只是你手上的情报还不充分,所以不知道答案。”

    这样的话,继续思考不也没用吗?阿雅想归想,还是选择问其他问题。

    “下一幕是什么?”

    “你读完书之后,应该想起某位人物,我们现在要去见那位人物。”

    一股寒意爬上阿雅的背脊,她吐出读小说时不断在脑内回想的名字。

    “阿内老师吗?”

    “正是。”

    “为什么你知道我会想起老师的事?”阿雨先生应该对我和阿内老师的事情一无所知,阿雅难以置信地想。

    他轻轻摇头。“我不是预先知道,而是创作出来。我透过各式各样的设定猜想怎么一回事。”

    阿雅无法接受这个答案。经过逻辑推理就算了,单凭想象就百分百命中太难以令人接受。

    阿雨先生继续说。“你说过吧?八年前,你和小星同学商量某件烦恼。”

    “是的。”

    “那个烦恼与阿内老师有关吗?”

    正是如此。阿雅点头,“可以的话,我不太想和老师见面。”阿雅真心对此抱有抗拒感,昨天一得知勇次父亲是阿内老师的当下就忍不住逃开。

    阿雨露出温柔的微笑。“路上再说说你的理由。”

    阿雅在心中暗叹一口气。

    看来逃不过这一关了。

    八年前的某天,阿雅讨厌起画画。

    她之前热衷于绘画,每天都会画图。

    级任导师会在放学后的教室教她,一开始仅有阿雅一人,后来同学一一加入,变成简单的班级活动。老师微胖又说话温吞,完全称不上帅气。他连画图都不太高明,但他一边学习绘图方法,热心指导学生。

    阿雅非常喜欢老师。

    那位老师就叫做阿内。

    温柔的阿内老师在暑假也不厌其烦地到学校教画,但暑假学生人数不如平常,大多时候都剩两人在教室画图。

    阿雅记得很清楚。

    两人在教室并肩画着风景画。为了方便看到窗外风景,他们还更动桌子的方向。敞开的窗户外响起蝉声,蓝色塑胶洗笔杯中反射的阳光映在天花板上荡漾。阿雅喜欢黄色颜料,很快就用完,所以经常向老师借颜料。

    老师一坐上椅子,就会让桌椅显得很小。弓起背部、缩着身体的老师一小撇一小撇地在画布上动着画笔。傍晚时分,两人习惯互相评论彼此的作品。

    “老师的话,大概是阴影的表现方式有待加强吧。”每次像这样用一副了然的口吻作出评论,老师就会笑起来,让阿雅非常开心。

    秋天有小学绘画比赛,如果趁暑假多练习,一定可以得奖。老师明明这样说过。

    一天,两人一如往常地在教室画图。但刚过下午三点时,其他老师走进教室,而阿内老师一脸慌张地离开。他再也没回来,尚未完成的画作搁置在他的座位上。

    隔天阿雅到校,老师还是不在。她去教职员室询问,回应却是单调的“阿内老师会有一段时间不会来学校”。

    第二学期开始时,阿雅有些不悦。

    绘画比赛迫在眉梢,练习得不够就无法得奖。但老师对阿雅十分冷淡,就算留在教室画图,也只会说“快点回家”。约两周后,阿雅在放学后锲而不舍地和待在教室的老师搭话,希望老师仔细指导自己画图技巧。

    “别再画了。”阿内老师说。“除非必要,也不要找我说话。”

    教室内别无他人。阿雅眼中,阿内老师判若两人,他声音冷酷,眼神十分阴冷。

    为什么?阿雅追问理由地逼近老师。老师却用力推开她的肩膀,阿雅撞上桌子,发出巨大声响。

    “给我乖乖听话!”

    他从外套口袋中掏出薄薄的信封。

    “你知道这是什么吗?”

    阿雅答不出来,呆然注视神情骇人的老师,拼命忍住眼眶的泪水。

    她摇摇头,阿内老师说道:

    “这是辞呈,我要辞职了。”

    阿雅当然知道那是什么。最近看的电影中出现老师递出辞呈的画面。但那是老师为了学生与邪恶的大人对抗,一幕非常撼动人心的场景。但现在阿雅无法从这个情境感受到感动,因为老师好恐怖。

    “我不想看到你,每天早上都到教室来也让人厌烦。当我求你,别再接近我了。”

    之后,阿雅不再和阿内老师说话,上课也尽量不发言。待在教室时,空气总满溢着紧张感,令人坐立难安。阿雅畏惧阿内老师,一直提心吊胆。但随着学年不同,导师也换了人。小学毕业后,两人连彼此的脸都见不到了。

    阿雅花一段时间才慢慢接受这个结果。

    阿内老师认为,我是很烦人的学生。

    想也知道,老师也不过是尽自己的工作责任。放学后被学生留下,暑假也来学校陪学生,他不可能不觉得麻烦。阿内老师那天到达忍耐极限,这一切都无可奈何。

    阿雅这样说服自己,胸口还是隐隐作痛。

    阿雅从八年前的某天开始,无法面对绘画、辞呈和阿内老师。

    八年后,阿雅终于发现自己误解老师。

    她对阿雨先生说明当时的事情,终于大惊失色地意识到自己的盲点。

    “暑假那一天……”

    八年前,阿内老师突然离席的日子。

    “就是勇次和勇次妈妈过世的日子吧?”

    为什么自己昨天没有立刻想到呢?明明知道男孩在八年前的八月去世,而且他的爸爸就是阿内老师,她应该当下想通才对。

    “两人是在我占用老师的时间过世吧?”

    所以阿内老师才那么愤怒。

    这时,雨停了。

    他们走下被雨淋湿的坡道。到大马路时,阿雨先生停下脚步。

    “你最好和他见上一面。”

    “嗯。”

    “然后给他一个机会向你道歉。”

    阿雅不懂阿雨先生的意思。难道不是自己应该道歉吗?

    “谁都知道你没犯错,他应该也非常想和你道歉。如果你还相信老师就会明白他这份心情。”

    阿雨先生可能是对的,但阿雅无法认同,眉间情不自禁叠起皱纹。

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