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礼的核心也是人，是生命，是尊重。
礼之用，和为贵。
若能参透这些意思，一个人的精神世界，就会格外丰富。
从头到尾把四书五经梳理，最后的孝经更是倒背如流。
《孝经》能单独列出来，虽不在四书五经之列，却也是必读。
本书不过一千八百字，这本书争议很大，却受到历来王侯将相黎民百姓的推崇。
此书并不拗口，是谁写的已经无从得知。
其书的思想从孝入手，其实最后讲的是“忠”，也难怪受朝廷尊崇。
从“忠”来看，纪元能从另一个层面审视如今的封建宗法。
要说完全同意，那不好说，但背还是要背的。
比如孝经第十四广扬名章。
子曰：“君子之事亲孝，故忠可移于君；事兄悌，故顺可移于长。”
后面就不说了，反正大意是，君子对双亲尽孝道，所以能把对双亲的孝道转移到侍奉君王的忠心。
侍奉兄长的时候，对兄长的顺从可以变成对长官的顺从。
管理好自己的家事，那就能用于办公。
只要养成良好的品德，名声自然好了。
这项必读书，培养的便是“忠”。
纪元第一次读就在皱眉。
如今读已经不皱了，理解跟背诵，以及赞同，这是完全的两回事。
不仅是这本书如此，要说纪元读了那么多书，真的赞同所有书的想法吗？
那未必。
但是想要了解对方的想法，不能只靠印象来判断。
厌恶一个东西，必然先要了解才行。
如果只是厌恶，却说不出缘由，也是一种狭隘。
冲刺班从白天到晚上，每日都在读书。
纪元除了此事之外，一定会在早上抽出时间起来跑步。
刚开始李锦跟着跑，接着蔡丰岚也咬牙跑。
这两个人都是聪明人，县试连着考三日，他们已经知道体力的重要性。
科考简直是对知识和体力的双重考验。
要说君子不光要读书，还要骑射。
但天齐国如今不兴这个，县学也好，私塾也好，都是只教读书的。
其他东西要自己私下学。
现在他们锻炼身体，也是强身健体的一环。
其他九位同学问了，纪元也直接答：“县试的时候多累啊，提前锻炼好身体，到时候考试也有精力。”
“县试是三天，府试也是三天，同样不能出来。”
众人瞳孔地震。
他们怎么没想到。
其中一个最瘦弱的同窗也道：“是啊，考完试我都觉得我快出不来了，见纪元还是精神抖擞。”
“身体好了，科举也会好？”
众人思索片刻，好像真的是这样。
当年孔夫子都会舞剑呢。
纪元想到一位伟人说过的话，开口道：“有位厉害的大家，他曾经说过，文明其精神，野蛮其体魄。”
“他言，体育一道，配德育与智育，而德智皆寄予体，无体无德智。”①
这意思大家应该都明白。
体育，就是身体的培养，跟道德的培养，智力的培养一样。
但是德智都跟身体息息相关，没有好身体，就别提什么德智了。
纪元说着，周围同学眼神发亮。
纪元见大家的表情，就知道伟人就是伟人，他的想法拿到哪里都是出众的。
纪元撸起袖子，话也多起来：“三育并重，然昔之为学者详德智而略于体。”②
“及其弊也，偻身俯首，纤纤素手，登山则气迫，步水则足痉。”
这三育同样重要，但是以前的学者都是德智好，体力不行。
所以走起路来佝偻身体，手细得不行，爬山气喘吁吁，过水的时候脚会抽筋。
“故有颜子而短命，有贾生而早夭，王勃、卢照邻，或幼伤，或坐废。”③
上面列举的都是大家，全都是身体不好的那种。
纪元背得兴起，只听背后传来轻咳。
这么议论大家，没看同学们下巴都要惊掉了吗。
纪元最后小声道：“庄子效法于疱丁，仲尼取资于射御。不都是锻炼吗。”④
教谕瞪他，但也觉得纪元方才说得很有些意思，问道：“这是你何时写的文章？我怎么不知道。”
纪元立刻摆手：“不是我写的，是很小的时候听一老者所讲。”
说着，纪元道：“所以我才一直锻炼身体，就是因为这个。”
“文明其精神，野蛮其体魄。”教谕默念，“此话必然千古流传。”
教谕都觉得这话没问题，其他同学更是如此。
体育跟德育，智育，真的有那么大的关系？
同窗几个比较瘦弱的书生看看自己。
要不然一起跑？
听纪元的应该没错。
丙等堂跟乙等堂的学生们，眼睁睁看着冲刺班同窗们，不仅要读书，还要锻炼身体。
等知道原因后，所有人都是一个想法。
怪不得我们连县试都考不过！
这群人，怎么什么都要练啊！
读书拼命，锻炼也自律。
而他们口中喊的，就是那句，文明其精神，野蛮其体魄。
纪元一起跑的时候人都傻了。
一起锻炼没问题啊，这么喊着，他总觉得有哪里怪怪的。
算了，就当不知道吧。
他也说了，这是一个叫□□大家所做，谁也不要问他！
问了就是不知道！
本以为这只是小小的插曲。
没想到教谕真的从只言片语里琢磨出什么，或许也感觉体育锻炼对学生们成绩有帮助，竟然让严训导询问学生，有没有人一起早上跑步的。
教谕准备在县学附近的空地上划一片地方，专门给大家跑步用。
这地方以前是蹴鞠场，七八年里荒废无用，现在杂草丛生。
大家要是愿意的话，可以雇人把杂草清了，蹴鞠场重新启用。
蹴鞠场？
纪元听到后人都傻了。
体育之研究竟然这么有用？
看着被丙等堂同学兴奋收拾出来的蹴鞠场。
纪元突然有种，我要升学了，但学校翻新了的感觉。
没关系，等他考完府试，肯定也能蹭上。
这件事带来的效果便是，每天早上，同学们都在蹴鞠场相遇，绕着蹴鞠场跑几圈，整个人都舒服了。
跑了小半个月，不少同窗都说，好像身体确实好起来，看书也更有精神。
体育跟德育，智育一样，果然很重要。
县学里好像焕发出不一样的风采，不仅认真学习，连体育都加强了。
期间纪元也收到大海的来信。
大海最近很忙，春天牲畜多病，他跟张兽医要去各处治病，还提起他准备的《牲畜病集》。
说自
礼之用，和为贵。
若能参透这些意思，一个人的精神世界，就会格外丰富。
从头到尾把四书五经梳理，最后的孝经更是倒背如流。
《孝经》能单独列出来，虽不在四书五经之列，却也是必读。
本书不过一千八百字，这本书争议很大，却受到历来王侯将相黎民百姓的推崇。
此书并不拗口，是谁写的已经无从得知。
其书的思想从孝入手，其实最后讲的是“忠”，也难怪受朝廷尊崇。
从“忠”来看，纪元能从另一个层面审视如今的封建宗法。
要说完全同意，那不好说，但背还是要背的。
比如孝经第十四广扬名章。
子曰：“君子之事亲孝，故忠可移于君；事兄悌，故顺可移于长。”
后面就不说了，反正大意是，君子对双亲尽孝道，所以能把对双亲的孝道转移到侍奉君王的忠心。
侍奉兄长的时候，对兄长的顺从可以变成对长官的顺从。
管理好自己的家事，那就能用于办公。
只要养成良好的品德，名声自然好了。
这项必读书，培养的便是“忠”。
纪元第一次读就在皱眉。
如今读已经不皱了，理解跟背诵，以及赞同，这是完全的两回事。
不仅是这本书如此，要说纪元读了那么多书，真的赞同所有书的想法吗？
那未必。
但是想要了解对方的想法，不能只靠印象来判断。
厌恶一个东西，必然先要了解才行。
如果只是厌恶，却说不出缘由，也是一种狭隘。
冲刺班从白天到晚上，每日都在读书。
纪元除了此事之外，一定会在早上抽出时间起来跑步。
刚开始李锦跟着跑，接着蔡丰岚也咬牙跑。
这两个人都是聪明人，县试连着考三日，他们已经知道体力的重要性。
科考简直是对知识和体力的双重考验。
要说君子不光要读书，还要骑射。
但天齐国如今不兴这个，县学也好，私塾也好，都是只教读书的。
其他东西要自己私下学。
现在他们锻炼身体，也是强身健体的一环。
其他九位同学问了，纪元也直接答：“县试的时候多累啊，提前锻炼好身体，到时候考试也有精力。”
“县试是三天，府试也是三天，同样不能出来。”
众人瞳孔地震。
他们怎么没想到。
其中一个最瘦弱的同窗也道：“是啊，考完试我都觉得我快出不来了，见纪元还是精神抖擞。”
“身体好了，科举也会好？”
众人思索片刻，好像真的是这样。
当年孔夫子都会舞剑呢。
纪元想到一位伟人说过的话，开口道：“有位厉害的大家，他曾经说过，文明其精神，野蛮其体魄。”
“他言，体育一道，配德育与智育，而德智皆寄予体，无体无德智。”①
这意思大家应该都明白。
体育，就是身体的培养，跟道德的培养，智力的培养一样。
但是德智都跟身体息息相关，没有好身体，就别提什么德智了。
纪元说着，周围同学眼神发亮。
纪元见大家的表情，就知道伟人就是伟人，他的想法拿到哪里都是出众的。
纪元撸起袖子，话也多起来：“三育并重，然昔之为学者详德智而略于体。”②
“及其弊也，偻身俯首，纤纤素手，登山则气迫，步水则足痉。”
这三育同样重要，但是以前的学者都是德智好，体力不行。
所以走起路来佝偻身体，手细得不行，爬山气喘吁吁，过水的时候脚会抽筋。
“故有颜子而短命，有贾生而早夭，王勃、卢照邻，或幼伤，或坐废。”③
上面列举的都是大家，全都是身体不好的那种。
纪元背得兴起，只听背后传来轻咳。
这么议论大家，没看同学们下巴都要惊掉了吗。
纪元最后小声道：“庄子效法于疱丁，仲尼取资于射御。不都是锻炼吗。”④
教谕瞪他，但也觉得纪元方才说得很有些意思，问道：“这是你何时写的文章？我怎么不知道。”
纪元立刻摆手：“不是我写的，是很小的时候听一老者所讲。”
说着，纪元道：“所以我才一直锻炼身体，就是因为这个。”
“文明其精神，野蛮其体魄。”教谕默念，“此话必然千古流传。”
教谕都觉得这话没问题，其他同学更是如此。
体育跟德育，智育，真的有那么大的关系？
同窗几个比较瘦弱的书生看看自己。
要不然一起跑？
听纪元的应该没错。
丙等堂跟乙等堂的学生们，眼睁睁看着冲刺班同窗们，不仅要读书，还要锻炼身体。
等知道原因后，所有人都是一个想法。
怪不得我们连县试都考不过！
这群人，怎么什么都要练啊！
读书拼命，锻炼也自律。
而他们口中喊的，就是那句，文明其精神，野蛮其体魄。
纪元一起跑的时候人都傻了。
一起锻炼没问题啊，这么喊着，他总觉得有哪里怪怪的。
算了，就当不知道吧。
他也说了，这是一个叫□□大家所做，谁也不要问他！
问了就是不知道！
本以为这只是小小的插曲。
没想到教谕真的从只言片语里琢磨出什么，或许也感觉体育锻炼对学生们成绩有帮助，竟然让严训导询问学生，有没有人一起早上跑步的。
教谕准备在县学附近的空地上划一片地方，专门给大家跑步用。
这地方以前是蹴鞠场，七八年里荒废无用，现在杂草丛生。
大家要是愿意的话，可以雇人把杂草清了，蹴鞠场重新启用。
蹴鞠场？
纪元听到后人都傻了。
体育之研究竟然这么有用？
看着被丙等堂同学兴奋收拾出来的蹴鞠场。
纪元突然有种，我要升学了，但学校翻新了的感觉。
没关系，等他考完府试，肯定也能蹭上。
这件事带来的效果便是，每天早上，同学们都在蹴鞠场相遇，绕着蹴鞠场跑几圈，整个人都舒服了。
跑了小半个月，不少同窗都说，好像身体确实好起来，看书也更有精神。
体育跟德育，智育一样，果然很重要。
县学里好像焕发出不一样的风采，不仅认真学习，连体育都加强了。
期间纪元也收到大海的来信。
大海最近很忙，春天牲畜多病，他跟张兽医要去各处治病，还提起他准备的《牲畜病集》。
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