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你询问系统下一个任务什么时候会发布。
系统回答你：任务之所以叫做随机发布，是因为它的发布是随机的。
你点点头给系统比了一个大拇指，称赞道：听君一席话，胜听一席话。
下午有两节课。
第一节是体育，第二节是自习。
吃完饭后你回到教室拿上了运动服，去更衣室换上。
这节课的内容是学习排球，你看了一眼被随机分配到和自己一组的队友兼你的好同桌：赤苇京治。
稳了。
你朝他比了一个大拇指，赤苇移开目光，选择拒绝和你交流。
你老老实实地跟着老师做完了热身运动，然后和同桌赤苇组成二人组练习排球，在二传手精准的传球下空了所有球。
“别担心，我会出手。”你信誓旦旦地拍了拍胸口，学着之前看到的他队友的样子伸出手指指向他：“Akaashi！再来一球！”
“连球都碰不到的人就不要用王牌的口气说话了。”
赤苇向前迈了两步，让你们之间的距离缩短一些以降低难度。
“你就站在原地不要动。”
“你去给我买几个橘子？”
“……我会把球传到你的位置，你只需要抬手就好了。”
“交给我！”
赤苇传球，你抬手，挥空了。
你朝他露出一口整齐洁白的牙齿：“交给我，一定会搞砸。”
赤苇绝望叹气抬头望天：“希望下节课不要再练排球了，不和你组队也行。”
“好了好了，小鸡崽子们。”体育老师拍了拍手，中气十足地大喊：“休息五分钟，然后继续！”
你立刻把捡起来的球扔到地上。
明明一直没碰到球，但是你还是感觉自己非常疲惫。
你左右环顾了一圈四周，发现离你最近的树荫基本上都已经被人占领了，你思索片刻，于是决定原地坐下。
二年六班的同学们三三两两的凑在一起，看着顶着大太阳坐在一堆排球中的你。
他们显然是已经对你的行为见怪不怪，但是毕竟操场上还有其他班的人，如果吓到了别人就不好了。
“谁去认领一下她？”
“好累，不想动。”
“看样子她应该不会发疯，就由她去吧。”
赤苇叹了口气：“我去吧。”
“哦，果然很靠谱啊赤苇同学。”
赤苇这该死的爱操心的一生。
他走到你背后弯腰拍了拍你的肩膀，你回头看他，他指了指一旁二年六班的阵地。
“去那边坐吧，这里太晒了。”
你抬手拒绝：“不了，谢谢，你是个好人。”
“这是你的统一话术吗？”
你抬起头把脸对准阳光：“我不能走。”
赤苇知道这个时候自己该问一句为什么，但是他总觉得如果问了会得到很怪的答案，可是不问他们两个就会一直僵持在这里。
好吧。
“为什么？”
“因为我是一棵植物，需要进行光合作用。”
果然很怪。
赤苇晃了晃手中的水瓶：“那你跟我过去，我给你浇点水。”
“哦，那行。”
你站起身拍了拍屁股上的灰，跟在赤苇身后走到了树荫下。
二年六班的同学们给他点了个赞。
一旁的高桥问道：“今天她是什么人设？”
“一棵植物。”
“哦——为什么？”
“不知道。”
高桥点点头，从水瓶里倒了一些水出来在手上，然后走到你面前，弹着手指在你面前洒了点水。
“早点开花。”
你朝她点点头：“好人一生平安。”
目睹一切的赤苇陷入沉思。
他到底生活在一个怎样的世界里？
体育课结束了，无事发生。
自习课，班主任带来了上次定期考的试卷。
你将试卷在自己的桌子上铺开，红色的数字格外醒目：80、80、80、80、80.
整齐划一。
赤苇侧头看了一眼你如同复制粘贴一样的分数：“怎么做到的？”
“用大锤。”
“什么？”
“大锤80，小锤40。”你将课本卷成筒砸在自己的试卷上：“80！80！80！”
又在说些别人听不懂的奇怪的话了。
你每次都能将成绩完美的保持在75-85之间，不高不低，在年级的排名也在40%左右，不前不后。
你没有擅长的科目，同时也没有苦手的科目。
没有强项也没有缺点，你就是一个如此恐怖如斯的女子高中生。
你悄咪咪地看了一眼同桌的试卷。
同桌有些偏科，他更擅长文科，毕竟长得也是一副文科男的样子，特别是偶尔戴上眼镜的时候。
果然，文科的分数都很高，基本都在90以上，理科的成绩嘛相对来说就低了一些，最低的是数学，85.
呵呵。
你扭回头去，决定下次定期考努力把全科成绩提升到85分。
“赤苇同学之后应该会选择文科吧？”
“嗯，没什么意外的话大概是这样。”他扭过头来看你：“你呢？”
你看着桌上的卷子摸了摸下巴，陷入了沉思。
从分数和擅长上挑不出来，从你的个人喜好上就更挑不出来什么了。
文科？一般。理科？也还行。
“你上历史课的时候显然更专注吧，说不定就是喜欢历史？”
你摆摆手，对赤苇露出一个高深莫测的表情：“我只是喜欢历史老师，她长得很好看哎。”
“物理呢？物理课你也听得很认真吧。”
“我是在数物理老师头顶到底有多少根头发，上一次数出来的是779，上上次是1640，上上上次是200.”
“每次差的好像有点太多了？”
你继续摸下巴，摇头晃脑地思考：“或许我可以考虑走艺术路线？”
“美术还是音乐？”
“音乐吧，我觉得我以后可以当偶像靠脸吃饭。”
“……行。”
对话结束。
自习课，大家一般都用来做作业或是阅读课外书，你在这二者之间犹豫了片刻，然后选择了画画。
你的非公开个人连载作品目前正在初步策划阶段，你要好好准备，到时候等着惊艳全世界。
于是你随便从本子上扯下一张纸，拿着铅笔开始构图。
先是把故事梗概和关键词写在左上角，然后做出一个惊艳绝伦的人设三维图，把男性角色命名为小帅，把女性角色命名为小美。
接着是分镜，再然后就是细化和上色，最后处理一下光影。
你画得认真，一旁在写家庭作业的赤苇都忍不住侧目。
你画得投入，周围的同学们被你的专注所震撼，纷纷投来敬佩的目光。
你画得惊天地泣鬼神，美术老师看了沉默，宫崎骏看了流泪。
你画得前无古人后无来者，联合国看了拍手叫好，地球看了都停止转动。
以上是你的内心独白。
系统回答你：任务之所以叫做随机发布，是因为它的发布是随机的。
你点点头给系统比了一个大拇指，称赞道：听君一席话，胜听一席话。
下午有两节课。
第一节是体育，第二节是自习。
吃完饭后你回到教室拿上了运动服，去更衣室换上。
这节课的内容是学习排球，你看了一眼被随机分配到和自己一组的队友兼你的好同桌：赤苇京治。
稳了。
你朝他比了一个大拇指，赤苇移开目光，选择拒绝和你交流。
你老老实实地跟着老师做完了热身运动，然后和同桌赤苇组成二人组练习排球，在二传手精准的传球下空了所有球。
“别担心，我会出手。”你信誓旦旦地拍了拍胸口，学着之前看到的他队友的样子伸出手指指向他：“Akaashi！再来一球！”
“连球都碰不到的人就不要用王牌的口气说话了。”
赤苇向前迈了两步，让你们之间的距离缩短一些以降低难度。
“你就站在原地不要动。”
“你去给我买几个橘子？”
“……我会把球传到你的位置，你只需要抬手就好了。”
“交给我！”
赤苇传球，你抬手，挥空了。
你朝他露出一口整齐洁白的牙齿：“交给我，一定会搞砸。”
赤苇绝望叹气抬头望天：“希望下节课不要再练排球了，不和你组队也行。”
“好了好了，小鸡崽子们。”体育老师拍了拍手，中气十足地大喊：“休息五分钟，然后继续！”
你立刻把捡起来的球扔到地上。
明明一直没碰到球，但是你还是感觉自己非常疲惫。
你左右环顾了一圈四周，发现离你最近的树荫基本上都已经被人占领了，你思索片刻，于是决定原地坐下。
二年六班的同学们三三两两的凑在一起，看着顶着大太阳坐在一堆排球中的你。
他们显然是已经对你的行为见怪不怪，但是毕竟操场上还有其他班的人，如果吓到了别人就不好了。
“谁去认领一下她？”
“好累，不想动。”
“看样子她应该不会发疯，就由她去吧。”
赤苇叹了口气：“我去吧。”
“哦，果然很靠谱啊赤苇同学。”
赤苇这该死的爱操心的一生。
他走到你背后弯腰拍了拍你的肩膀，你回头看他，他指了指一旁二年六班的阵地。
“去那边坐吧，这里太晒了。”
你抬手拒绝：“不了，谢谢，你是个好人。”
“这是你的统一话术吗？”
你抬起头把脸对准阳光：“我不能走。”
赤苇知道这个时候自己该问一句为什么，但是他总觉得如果问了会得到很怪的答案，可是不问他们两个就会一直僵持在这里。
好吧。
“为什么？”
“因为我是一棵植物，需要进行光合作用。”
果然很怪。
赤苇晃了晃手中的水瓶：“那你跟我过去，我给你浇点水。”
“哦，那行。”
你站起身拍了拍屁股上的灰，跟在赤苇身后走到了树荫下。
二年六班的同学们给他点了个赞。
一旁的高桥问道：“今天她是什么人设？”
“一棵植物。”
“哦——为什么？”
“不知道。”
高桥点点头，从水瓶里倒了一些水出来在手上，然后走到你面前，弹着手指在你面前洒了点水。
“早点开花。”
你朝她点点头：“好人一生平安。”
目睹一切的赤苇陷入沉思。
他到底生活在一个怎样的世界里？
体育课结束了，无事发生。
自习课，班主任带来了上次定期考的试卷。
你将试卷在自己的桌子上铺开，红色的数字格外醒目：80、80、80、80、80.
整齐划一。
赤苇侧头看了一眼你如同复制粘贴一样的分数：“怎么做到的？”
“用大锤。”
“什么？”
“大锤80，小锤40。”你将课本卷成筒砸在自己的试卷上：“80！80！80！”
又在说些别人听不懂的奇怪的话了。
你每次都能将成绩完美的保持在75-85之间，不高不低，在年级的排名也在40%左右，不前不后。
你没有擅长的科目，同时也没有苦手的科目。
没有强项也没有缺点，你就是一个如此恐怖如斯的女子高中生。
你悄咪咪地看了一眼同桌的试卷。
同桌有些偏科，他更擅长文科，毕竟长得也是一副文科男的样子，特别是偶尔戴上眼镜的时候。
果然，文科的分数都很高，基本都在90以上，理科的成绩嘛相对来说就低了一些，最低的是数学，85.
呵呵。
你扭回头去，决定下次定期考努力把全科成绩提升到85分。
“赤苇同学之后应该会选择文科吧？”
“嗯，没什么意外的话大概是这样。”他扭过头来看你：“你呢？”
你看着桌上的卷子摸了摸下巴，陷入了沉思。
从分数和擅长上挑不出来，从你的个人喜好上就更挑不出来什么了。
文科？一般。理科？也还行。
“你上历史课的时候显然更专注吧，说不定就是喜欢历史？”
你摆摆手，对赤苇露出一个高深莫测的表情：“我只是喜欢历史老师，她长得很好看哎。”
“物理呢？物理课你也听得很认真吧。”
“我是在数物理老师头顶到底有多少根头发，上一次数出来的是779，上上次是1640，上上上次是200.”
“每次差的好像有点太多了？”
你继续摸下巴，摇头晃脑地思考：“或许我可以考虑走艺术路线？”
“美术还是音乐？”
“音乐吧，我觉得我以后可以当偶像靠脸吃饭。”
“……行。”
对话结束。
自习课，大家一般都用来做作业或是阅读课外书，你在这二者之间犹豫了片刻，然后选择了画画。
你的非公开个人连载作品目前正在初步策划阶段，你要好好准备，到时候等着惊艳全世界。
于是你随便从本子上扯下一张纸，拿着铅笔开始构图。
先是把故事梗概和关键词写在左上角，然后做出一个惊艳绝伦的人设三维图，把男性角色命名为小帅，把女性角色命名为小美。
接着是分镜，再然后就是细化和上色，最后处理一下光影。
你画得认真，一旁在写家庭作业的赤苇都忍不住侧目。
你画得投入，周围的同学们被你的专注所震撼，纷纷投来敬佩的目光。
你画得惊天地泣鬼神，美术老师看了沉默，宫崎骏看了流泪。
你画得前无古人后无来者，联合国看了拍手叫好，地球看了都停止转动。
以上是你的内心独白。
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