第9章 震撼黄亦玫一整年！

    同时，黄亦玫也认定了。

    这苏宇森，就是故意跟自己装高冷。

    “算了，大不了不参与了。”

    她说道。

    “你不会认为我跟你故意装高冷吧？”

    苏宇森仿佛看穿了她的心思似的，乐呵呵的道：“比如你认为我现在是在故意泡你，而故意这样做？”

    “难道你不是吗？”

    黄亦玫一双大眼睛，直勾勾的看着苏宇森，好似要把他看穿。

    这就是黄亦玫。

    敢爱敢恨。

    性格洒脱。

    如果这要是其他女孩，绝对不敢像她这般直率。

    “你想多了，天才儿童自闭症的项目并不是我公司的项目。”

    “最重要的是做这个项目，需要有一定的心理学知识。”

    “我在北大的时候曾经研修过儿童心理学。”

    “儿童心理学是一个非常复杂的学科，特别是自闭症的儿童。”

    “因为无法用语言表达出来自己心中所想，所以相关干预要非常专业才可以，贸然干预极有可能会出现反效果。”

    黄亦玫听到苏宇森如此一本正经的态度，心态瞬间就产生了变化。

    “哦哦。”

    苏宇森随口回了句，显得十分随意，说道：“所以我并不是在泡你。”

    “切，就跟谁稀罕让你泡一样。”

    黄亦玫撇撇小嘴，依旧坐在那里。

    明明苏宇森都下了逐客令了，她也不走。

    “噗嗤~”

    黄亦玫莞尔一笑，好似想到了什么好玩儿的事情，她鬼使神差的问道：“宇森哥，儿童心理学现学来得及吗？”

    指尖优雅地整理了一下微乱的发丝，嘴角轻扬，透露出几分狡黠，她悠然说道：“譬如，借由一项任务，是否就能快速掌握其要领？”

    “一个项目就掌握其要领？你还真自信！”

    苏宇森朝她比了个大拇指。

    “不是自信，我是觉得这个项目真的很有意思。”

    黄亦玫眉头微蹙，神情认真地看向宇森，随后轻声问道：“宇森哥，这方面你真的了解的很深入吗？”

    “这多简单？”

    苏宇森看了他一眼，云淡风轻的说道：“你想要了解哪方面？儿童心理学主要包括儿童在感知觉、记忆、思维、主意和语言等方面的心理发展，还包括儿童心理不健康的表现，如多动、焦虑、恐怖和失眠、攻击行为以及恶劣的人际关系等，探究方法，有观察法、实验法、临床法、测验的统计法。”

    “比如观察法：通过仔细观察儿童的行为和反应来研究儿童心理。”

    “再比如实验法：改变儿童的生活条件，观察其心理在不同环境中的变化。”

    “还有临床法：处理心理有问题的儿童时，从结果往前推算原因，以了解儿童出现某些行为的原因。”

    “以及测验的统计法：通过收集和分析统计数据来研究儿童心理。”

    我称之为PYS统计法，也就是苏宇森统计法

    “？？？”

    黄亦玫的小嘴轻轻张开，整个人仿佛被定格在了原地，她未曾想到这里蕴含的知识竟如此深奥。

    她的表情充满了惊讶与好奇，看上去既呆萌又可爱，仿佛整个世界都在她的眼神中变得温柔起来。