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    ?私下再去联系。”

    看得出来,她是真的很怕他为?难,该说的不该说的话,都跟他说清楚了。

    以杨知聿的性格,他是绝对不会答应的。

    但,他也不知道为?什么,自己?竟然会开口说:“这个生意是不是对你很重要??需不需要?,直接向他们表明,我们是朋友关系?”

    他这样,连钟慧仪都些许吃惊。

    “还是别了。”她提醒他,“如果我通过你这层关系去推广,等?于你也要?欠他们人情,以后你的工作开展起来,可能就没那么利落了。”

    钟慧仪越说越觉得不可行:“不要?那样做。”

    她解释:“我叫你出来,不是想?用你拉关系,就只是怕你不喜欢我到你的工作场合推销,才想?问?一问?。”

    然而,她越是这样想?规避,杨知聿却反而愈跃跃欲试。

    他想?起了同事?刚刚说的,富兰克林效应。

    帮助是相互的。

    他找钟慧仪帮忙的时?候,自己?内心是雀跃欢喜的,那反过来,自己?帮助她肯定也一样。

    被帮助同样也会产生好感?的吧?

    杨知聿第一次违背了自己?的原则。

    他主动将火锅底料的礼盒,拎回到包厢说:“各位,春熙火锅的老板是我老同学,这是她家?的新产品,要?免费请大家?尝尝。”

    “说是自热小?火锅,以后就算不在蓉城,也能随时?随地吃上?春熙火锅。”

    “好像里面还有定制的’熊猫碗‘,等?会儿吃完,每人都送一盒!”

    杨知聿是讲师,当然不擅长推销。

    最?后,还是钟慧仪亲自上?阵,先?把好烟好酒送上?来,挨个认识了这些个领导。

    她没有立刻推销产品,反正都已经借了杨知聿这层关系,她干脆坐下来跟一行人聊了会儿天。以杨知聿的学生时?代为?切入口,聊到后面,又说她女儿在学竞赛,请这些教育大佬们指点一二。

    哪个领导不好为?人师?

    她一主动请教,一桌子老师的话匣子集体打开。杨知聿这个牵线人,兼钟麦的竞赛总教练,反而倒插不上?话了。

    全程,他就静静地坐在旁边,看钟慧仪游刃有余的交际。

    有那么一瞬间,他好像回到了初中。

    那时?候,只会念书的杨知聿,就是这样跟在钟慧仪身边。

    看她呼朋引伴,看她挥斥方遒。

    他突然非常庆幸,自己?刚刚坚持要?帮她这个忙。

    现在的钟慧仪比从前,更叫他崇拜。

    她坐在房间里时?,一直都没推销产品,等?用餐结束送他们出门时?,她才亲自提上?礼盒顺道就介绍了。

    这样既不刻意,也能让大厅其他顾客听见,前来打听。

    而且,杨知聿第二天才从同事?何芸那里知道,原来钟慧仪还在他们的礼盒中附赠了超市的购物卡。

    “这位钟老板真厉害。”

    何芸看着他,一副了然于胸的表情:“杨老师要?走的路,恐怕还很长哦!”

    杨知聿的神色,顿时?变得极其不自然。

    “不是,我们,我和她只是——”他语无?伦次地就想?否认。

    何芸却拍拍他的肩,意味深长地说:“杨老师,嘴硬是追不到女人的。”

    杨知聿怕何芸乱传,赶紧道:“八字都没一撇,何老师,还要?拜托你帮忙保密。”

     但这次,他没再否认了。

    何芸知道,杨知聿不喜欢把私生活摆到台面,对他比个ok:“放心,我嘴最?严了。”

    杨知聿这才松一口气。

    *

    调研组一来,学校的公开课就也要?提上?日程了。

    钟麦还以为?私立会不同,不会搞那些公立学校的形式主义,没想?到私立这边更夸张。

    公立学校的公开课,还只是圈定在语数外三个主科。

    通常,老师也就是提前,把内容简略地讲上?一遍,再提前指定好课堂上?回答问?题的学生人选。

    但树德中学的公开课,除了语数外物四个主科外,竟然还辐射到了实验课、艺术课和体育课。

    于是,从调研组来之前的三天。

    各科老师们就开始演练,语文、英语和物理老师,都提前圈定了教学内容。

    同样的内容,钟麦他们反复上?了两?遍。

    但这还不算完,等?公开课当天,调研组的老师们来了教室,他们还得再上?一遍。

    如果光是老师讲就算了,她完全可以像小?学一样,老师讲老师的,她在底下安安静静自学就是。

    偏偏,公开课考核,跟学生的互动是重要?打分点。

    上?辈子,钟麦就很害怕公开课被点名抽问?。

    因为?不仅要?当众答题,而且还一点都不能错。从前公立学校老师要?求,和标准答案一个字都不能有出入,超级刻板。

    这让人压力?很大。

    这辈子,钟麦不害怕了,她变成了厌恶公开课。

    因为?如今她变成了成绩优异的尖子生。

    从前,十?次公开课她顶多被抽问?一次;现在,那是公开课无?数节,节节点她名……

    钟麦和杨霁这两?个跳级生太显眼,别说强项主科了,就连艺术课和体育课,她们都逃不掉。

    语文课要?起来翻译文言文,英语课得上?讲台演绎情景对话,物理实验课反复做同一个电路展示,体育课疯狂游泳,艺术课还要?领舞。

    钟麦仿佛回到幼儿园过年,被不同亲戚要?求表演节目的噩梦时?光。

    她都快烦死了。

    钟麦实在受不了,最?后连夜给周晓晴打电话诉苦求救。

    “啊?初中怎么这么可怕?”

    小?公主听了,直接说:“麦麦,要?不然你别读初中了,重新回到我们小?学吧!”

    她不管钟麦死活的表示:“我们可好玩了,明天我们又要?春游,这一次老师要?带我们去看熊猫~”

    钟麦哭唧唧的,有那么一瞬间,她是真的想?回去。

    反正这两?天,在学校也是“鬼打墙”,学习一些完全重复又没用的东西。

    她忍不住吐槽:“说真的,与其上?公开课,我还不如跟你们一块儿去看熊猫呢。”

    谁知,周晓晴语出惊人地蛊惑她:“那你干脆请假,就说身体不舒服,然后跟我们一起去看熊猫吧!”

    小?朋友的思路总是那么简单粗暴,但钟麦不得不承认,她真的动心了……

    混进其他学校的春游队伍,去看熊猫什么的,肯定还是太高调,容易露馅。

    但她完全可以请个病假,躲在家?里自学。

    当然,鉴于小?学“装过敏”有失败先?例,这次学乖了,决定先?跟妈妈请示一番。

    现在的妈妈既开明,又

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