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    ,除了日常简单的学习,大多数都跟妖族有关,据说能完美收敛妖身,控制灵气的孩子,就可以去普通幼儿园。据说那里的孩子非常多,玩起来肯定很有意思。

    小五盯着小四的触手,对她道:“你要是叫我姐姐,我就教你收触手。”

    小四眼睛一亮,“那你能教会我,我就叫你。”

    嗯,一声姐姐。

    “叫。”小五让她先叫。

    “姐姐。”小四毫不犹豫道。

    于是小五开始教她,她们作为姐妹,因为两人高度相似,灵气运行也格外接近。在小五的灵气引导下,触手开始反复出现,收回。

    “姐姐,你怎么学会的?”小四一脸崇拜道。

    小五骄傲的抬头,早就收服的触手不自觉露了出来,晃的犹如喝醉酒一样,显得格外得意。

    “就多练练,很简单的。”

    小四跟前跟后吹捧了几句,从一开始姐姐真厉害到后来小五真棒,到最后,“妹妹,姐姐最爱你了。”

    然后她抱着她的脸啪叽一下亲上去了。

    小五被哄的晕头转向了几分钟,然后看见小四跑了。

    “小四,你说了叫我姐姐的!”小五终于反应过来了。

    “我已经叫了啊,又没限定时间,叫一声也是叫,我送了好多声给你呢。”小四非常嘚瑟道。

    小五:……

    为什么她发现,自从来到了这里,小四越来越放飞了?

    温老师重点盯了这两个孩子很久,终于发现了,这两个孩子除了啥都爱啃一口以外,确实没有小二,小三调皮。

    虽然她们毒性比那三个姐姐强,性子却只是普通的孩子性格。

    小五爱装,小四爱撒娇,她们反而比小三更具有作为幼妖来说都很难得的同理心。相对弱的妖族她们还会进行保护,妖族天生的肉弱强食习性不需要进行训导她们就会压制。

    这点其实很难得,很多妖族都缺乏对弱者的同理心。甚至包括了安安本人,安安会保护人类,是因为赋予她安稳的妖族幼崽时期,是人类。

    那个男人自称主人,其实他所做的行为,付出的心血,都不是普通的养宠物,而是更接近于现在爸爸对女儿所付出的一样。他的角色,在安安的生命中,就是父亲这个角色。

    保护她,引导她,到最后的离开她。

    这是一个很完整的亲情与生命的过程,所以安安怀念他,思念他,却没有太大的心里缺陷,她本质上是不缺爱的。

    因为有人爱她,她会帮助别人,也不是什么同理心这种见鬼的理由,而是因为,她爱她的“父亲”,所以也爱与他同种族的人类。

    许是因为这样,在妖族中,她看起来不靠谱,但其实在少数的妖族父母中,她是非常愿意为孩子付出爱的,她也会爱萧时谙,在他为她付出的时候,她也会回应。

    她们两个在幼儿园相处良好,甚至还认识了不少新朋友。小一小二也在新学校相处的不错,小一擅长学习,小二……她也不是很傻,因为记性好,所以看起来跟小一差距不大,毕竟这么小,也不到靠阅读理解的时候。

    她们两个倒是不怎么需要送,因为小学离得很近,几分钟的路。

    小一每天背着书包,牵着妹妹去上学,她认真做作业的时候,小二认真摸鱼。

    她的触手刚想去碰地板,小一就把零食塞到触手上,小二很快就把袋子撕了开始吃。

    她不仅零食吃得多,吃午饭的时候,小一只吃几口白米饭,剩下就往小二碗里放。小一挑食,她只爱吃萧时谙做的饭菜。因此基本只吃晚上回家的一顿,因为灵气充足,修炼进度快,所以她基本已经可以做到不需要安安的灵气也能断食。

    按道理来说,小二应该也不饿。

    可是……

    小一看她顺手摘了旁边的绿叶往嘴里塞的时候,她终于忍不住拍掉她往嘴里塞的手,训斥道:“不要乱吃东西。”

    “哦。”小二可有可无的应下,一看就知

    道有听没有懂。不过她还是把树叶塞到旁边的垃圾桶里,习惯非常好。

    小一无奈叹气,罢了,她多注意点。

    两个孩子今年六岁,是正常的一年级学生,因为是两姐妹,老师们都对她们比较关注。

    时间久了,老师就有些坐不住了。

    他们觉得吧,小一未免太照顾小二了,主要是小二吃太多了,他们就有些坐不住。

    班主任把她们两个叫到办公室。因为这是私立小学,学生不多,因此老师更能准确的对接每一个学生。

    “安锦宜,安锦音。”班主任叫她们两名字。

    “老师好。”小一非常老实的打招呼。

    小二嘴里还在咀嚼着东西,小一拍拍她的后背,连忙吞下去,气吞山河的打招呼,“老师好。”

    班主任:“……”

    别吃了孩子,再吃下去我感觉就不是很好了。

    “锦宜,你今天有吃饱吗?”班主任还是决定先跟好沟通的小一下手。

    “有啊。”小一道。

    “可是,我看你你把所有的菜跟饭,都喂给锦音了。”班主任老师轻声道。

    “她爱吃。”小一很实在,小二爱吃,她又不爱吃,就给她吃啊。

    “你这样会饿到的,吃不饱怎么会有精力学习?”班主任老师跟她认真沟通,“你这样做不是一天两天了,而且你给你妹妹吃太多了。她回家是不是都不吃饭?”

    小一:“……”

    没,小二回家还是吃双人份的饭。

    看她不说话了,班主任又对着小二道:“锦音,上课不能吃东西。老师看见你很多次都在吃了,这习惯不好。”

    小二急了,“我就吃一点啊。”

    她就想吃点儿东西而已,怎么那么难搞?

    “可是零食吃多了,正餐吃不进去,就会营养不良。”

    小二委屈巴巴,“正餐我也吃的,不影响我胃口。”

    “可是上课时间吃东西,容易影响到大家,这样其他小朋友也没心思上课。大家都吃东西,那老师是不是就不能上课了?”班主任耐心问道。

    “为什么不能听课?我能记住的!”小二不觉得这是问题。

    “老师相信你记住了,可其他人吃东西,就没办法认真听课了。”班主任老师道。

    “他们做什么关我什么事?”小二暴躁,不能欺负她一个小孩子啊!

    班主任老师:“……”

    果然,一年级的班主任不好当啊,第一年就碰上了这么不好沟通的小孩。

    不过,小一拍拍她的后背,小二不情不愿的闭嘴。

    小一对着老师略微弯腰鞠躬,然后认真道,“老师,我会教导妹妹不要上课吃东西,吃东西不可以过量的。如果没事的话,我带她先出去了。”

    班主任老师摇头,“那没

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